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最近公告

             钟志华担任同济大学校长

        今日根据中共中央、国务院任免决定钟志华担任同济大学校长;裴钢不再担任同济大学校长。钟志华,男,汉族,19627月出生,湖南湘阴人,研究生,工学博士,教授,中国工程院院士,中共党员。曾担任湖南大学校长、重庆市科委主任、重庆市委科工委书记。曾被评为全国优秀教师、有突出贡献中青年专家,享受国务院政府特殊津贴,是我国车辆工程领域仅有的两名院士之一。  《同济文工团员网》2016-09-06             

                       好消息

        应广大校友、读者要求,经与有关方面商洽,同济大学出版社5月份出版的《致青春——同济大学学生文工团(1952-1970)》一书的文字电子版已在本网独家陆续刊出,欢迎大家浏览!允许其他媒体作非嬴利性的部分转载或引用,但必须注明出处为“同济大学出版社”及“同济文工团员网”。   《同济文工团员网》2016-07

      

                      浏览提示

      《致青春—同济大学学生文工团(1952-1970》新书首发式已于517日在同济大学举行,有关报道及资料也已在本网站题为《致青春—同济大学学生文工团(1952-1970》新书首发”一文中刊出。其中包括的内容有:同济大学新闻中心的报道;首发式议程;首发式致辞等。随着新资料的到来,有可能在文中继续添加新的内容,欢迎浏览!(点击上述文章标题也能打开网页)  《同济文工团员网》2016-05

      

        同济大学学生文艺社团活动史料编委会”日前特发出通知,敬请有关汇编文章的作者:陈铁迪  方如华  项海帆  顾国维  朱逢博  叶祖攸  费涵昌  吕美安  刘家骅  王浩清  李文均  施蓓莉  余超  李信芳  邹纪贤  华余庚  朱骏翔  秦浩 陈桂明 蓓蕾  林云云  方世敏  田永湛  刘艺林  刘西伯  于凤兰  温颂申  季学李 叶文津  谢邦治  张培基  曾雪华  张宝玮 陶银龙  沈小白  林甄  金正富  唐玲敏  顾仁杰…等,及时提供个人简介,详见“关于征集‘同济文工团回忆录’汇编文章作者简介的通知”。 《同济文工团员网》2015-4

         # “1950--1970年同济大学学生文艺社团活动史料汇编首次编写工作会议1030日上午在同济大学校史馆召开,同时编委议定编写阶段每半月召开一次工作会议。我网将连续报道工作会议的有关情况。 请在此点击浏览。《同济文工团网》 2014-11

        # 同济大学土木系科118日迎来创建100周年,学校举行以“百年土木、继往开来”为主题的一系列学术和文化活动,海内外校友齐聚母校,共庆土木系科走过百年辉煌历程。详见“同济微信”栏目1114日报道。 《同济文工团员网》 2014-11

         

    同济大学工业与民用建筑专业1965届毕业50周年聚会活动筹备会第一次会议108日上午在上海召开,会议决定了聚会活动相关事项,欲详即可在此点击。(2014-10)

     

       # 快讯:我校党委书记周祖翼教授调任中央组织部部务委员兼任二局局长,详情可阅近日《同济大学校友会微信公众平台》。   《同济文工团员网》2014-8

     

        # 本网站发布《网站声明》,在此点击可即阅。

     

    #《家,你来听我唱——6.14同济校友演唱会》即将在本月举行 

     

    #本网站近日连续刊登“1950-1970年同济大学学生文艺社团活动回顾展揭幕”的多篇报道、照片及视频,欢迎大家点击浏览。(同济文工团员网 2014-6)

          # 日前同济大学《校长办公室》网站公布了“校庆107周年庆祝活动一览表”,读者欲详可点击以下链接浏览。“同济文工团历史回顾展”已列入其中,开展日期520日,欢迎广大师生、校友及网友届时前来参观,具体事宜请浏览《同济大学校史馆》网站。(同济文工团员网 2014-4)  

       http://deanoffi.tongji.edu.cn/index.php?classid=3840&newsid=5256&t=show

       

         # 本网站“同济微信”栏目登有《同济大学校友会微信平台》的最新信息,欢迎点击浏览。同时,在“母校网刊”和网页底部的“友情链接”栏目中均有同济大学多个网站的链接网址供直接点击进入各网站用。  《同济文工团员网 》

     

     

     

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1934年的素质教育大纲,看后让你汗颜!

作者:源自《兰花公社》   发布时间:2014-07-21 15:35:15   浏览次数:353

 

1934年的素质教育大纲,看后让你汗颜!

2014-03-23 兰花公社

 



  对于“素质教育”这个词儿,我一直不甚了解,直至看到一份1934年的《淮安新安小

学第六年计划大纲》(下文简称《大纲》)后,才若有所悟。


  这是一所按照陶行知的教育思想来办学的乡村小学。陶行知教育思想的核心是:生活

即教育,社会即学校,教学做合一。陶行知认为,从前的教育是“读死书,读书死!舍

书本外无教育,所以造成许许多多‘书呆子’。现在要从整个生活出发,过整个生活,受

整个的教育。”



  《大纲》分四部分:一、经费;二、生活;三、环境;四、口号。其中最吸引我的

是第二部分,亦即最有特色的“生活”部分。此部分下列五项“生活目标”——1、康健

的体魄;2、科学的头脑;3、艺术的兴趣;4、生产的技能;5、自由、平等、互助的精神

。事实上,正是这缺一不可的五项目标最终成就了一个身心健全的人。



  为了保证这五项目标的切实贯彻,《大纲》又详细制定了“生活的方法”,下分“

个人生活”和“团体生活”两部分。前者共29项,其中:


一、每天做内体运动一次。

二、每天整洁一次。

三、每天写日记一篇。

四、每天吃开水五大碗和豆浆一大碗。

五、每天大便一次,且有定时。

六、每天看本埠和外埠报各一份。


  我看到第五条“每天大便一次”时,忍不住笑了出来,笑罢又有一种莫名的感动。

说完了每天要做的事,接下来是每年要做的事:


七、每年种痘一次。

八、每年洗澡约八十次到一百次。

九、每年和国内外小朋友通信十二封。

……


  可以看出,制定者很注意孩子身心的平衡,同时也为了便于操作,把每条内容都

“数字化”了。


    《大纲》在规定了每个学生“每天”、“每年”要做的事之后,又进一步扩大到

了人对环境的认识上。比如:


十五、要认识环境中最易见的动植物各十种以上,并且要观察各一种以上的生长过程

及对人类的关系。

十六、要认识每晚容易看见的恒星和行星十二颗以上,并能懂得风云雨露等自然现象

的成因和人生的关系。

十七、能欣赏名歌名画和自然风景。

……


  看到第十六条时,我忽然心生敬意。其实,到现在,我还不认识一颗星星呢。有

时到郊外,站在夜晚的星空下,抬头仰望满天星斗,总要靠别人的指点才能分辨出哪

个是北斗星,哪个是牵牛星或织女星。


    此外,在《大纲》中还有五条颇具体的要求:


十九、会唱十二首新歌。

二十、会弄一种乐器。

二十三、会制科学玩具及动植矿物标本各十种以上。

二十四、会开留声机、电影机和无线电收音机。

二十五、会摄影和冲洗晒印照片。

……


  而《大纲》最后三条既实在又颇有意味:


廿七、会运用十种以上的普通药品。

廿八、要认识社会生活,并择一种构成社会生活之基本的工人生活,如,种蒲田者、

瓦匠、木匠、铁匠……的生活,详细观察,并加记载,为研究社会科学的基础。

廿九、要学会游泳和撑船。


    另外,在“团体生活”部分,也有一些值得回味、借鉴的内容,如,“每日轮流

做主席和记录”、“每日轮流烧饭和抬水”、“每年长途旅行一次”、“养鸡五对狗两

只”、“捕灭蚊虫、并懂得蚊虫何以为人类大敌”、“征集社会的批判”等。


    看到这里,我不禁想:一个七八岁的孩子,进了这样一所学校,经过五六年的

素质教育熏陶,会发生什么样的变化呢?不难看出,以上这些细致、甚至琐碎的内容

,无 不紧紧扣住开头的五项“生活目标”——即康健的体魄、科学的头脑、艺术的兴

趣、生产的技能和自由、平等、互助的精神。其目的显然是想通过具体切实而又生动

活泼的教育实践,把学生真正培养成身心健全的人,对社会有用的人。


  透过这份《大纲》,更能看出制定者的良苦用心:试图由此来建构教育与生活、学

校与社会、 个人与世界以及人与自然等的关系。而这样的教育,比之中国传统的私塾教

育无疑是大大地改进了,而且,我个人认为,它比今天有些地方倡导的“素质教育”更

明晰、更切实。








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